为深入贯彻教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和教育部十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件要求，进一步做好学生心理健康工作，建立家校协同育人机制，加码提升教师育人综合素养，助力学生健康成长。在太原市杏花岭区委、区政府的高位引领下，杏花岭区教育局统筹安排部署下，新建路小学教育集团积极组织开展了“家校携手共赋能 润心守护促成长”——太原市杏花岭区首届教师成长营暨新建路小学教育集团教师成长计划之家校共育系列活动，6月12日上午活动正式拉开帷幕。

　　新建路小学教育集团冯荷霞校长对老师们积极用心的学习成长态度提出了肯定及鼓励，并对大家提出了对老师们成长提出了更高的期望，家校共育责任重大，作为一线教师更是需要必备的心理学理论知识和对学生满满的关爱才能与家长共同配合好，让孩子更加健康阳光成长！

　　这次教师成长营我们有幸为大家请到了从山东远道而来的静待花开心理咨询服务有限公司创始人、应用心理学硕士、亚洲应用心理学学院认证导师、中国EAP学院签约心理咨询师、中国管理科学研究院（教育行业）客座教授张曰杰老师和李玉秀老师为我们进行为期四天的培训，张曰杰老师为我们简单介绍本次教师营的课程计划。

　　这次教师成长营能顺利的开营，和太原教育电视台健康教育栏目组——静待花开心理平台（太原部）教师公益应用心理工作坊大力支持分不开，助教团的老师们与大家见面。

　　在李玉秀老师的带领下，大家展开了丰富的心理探索成长之旅，大家通过学习、团辅、反思、交流都有了不同的收获与成长。

　　教师成长营将为老师们提供一系列的学习机会，我们相信，通过这次成长营的学习，大家的教育服务水平将得到提高，更好地为学生、家长服务，助力个人、家庭的成长。